A4: GRÜN ist, wenn jede*r eine Chance erhält

In unseren Bildungseinrichtungen werden bereits im jüngsten Alter maßgeblich die
Weichen für den weiteren Lebensweg gestellt. Wir wollen ein Mülheim, in dem
jede*r von Anfang an eine Chance erhält und in dem der Bildungserfolg nicht von
der sozialen Herkunft abhängt. Grüne Bildungspolitik setzt daher darauf, die
Infrastruktur zu stärken und einen Rahmen zu schaffen, in dem den Kindern von
Anfang an in ihren Bedürfnissen begegnet wird und keine*r zurückbleibt.

Kinderbetreuung ist systemrelevant

Spätestens seit der Coronavirus-Pandemie dürfte allen klar sein, wie wichtig
eine gute und sichere Kinderbetreuung ist. Jedes Kind hat Anspruch auf soziale
Kontakte und (frühkindliche) Bildung. Mit uns soll sich kein Elternteil zwischen
Kindern und Beruf entscheiden müssen. Daher müssen die Betreuungsangebote
kontinuierlich und bedarfsgerecht ausgebaut werden. Familiengerechte Betreuung
muss dabei flexibler werden. Wir stehen für eine qualitativ hochwertige, aber
auch personell gut ausgestatte Betreuung in Kitas und in der OGS. Wir wollen
möglichst kleine Gruppen und eine gute Ausstattung sicherstellen. Auch wollen
wir dafür sorgen, dass in unseren Betreuungseinrichtungen gesundes Essen
garantiert wird. Die Trägervielfalt ist ein wichtiger Bestandteil, den wir
erhalten müssen.

Moderne Schulinfrastruktur statt maroder Schulen

Mülheims Schulen stecken im Sanierungsstau, doch die Zukunft wartet nicht. Die
Schüler*innen von heute brauchen jetzt gute Lernbedingungen, die ihren
individuellen Bedürfnissen entsprechen. Gesperrte Klassenräume, verschmutzte
Schultoiletten und wenig attraktive Aufenthaltsräume machen die Schule zu keinem
Ort, an den man gerne hingeht. Mit dem im Herbst erwarteten neuen
Bildungsentwicklungsplan wird der Bildungsbedarf formuliert. Die Anmeldezahlen
an den weiterführenden Schulen deuten schon jetzt darauf, dass Mülheim eine
weitere Gesamtschule braucht. Inklusion soll an unseren Schulen
selbstverständlich sein – nur so schaffen wir eine inklusive Gesellschaft. Durch
regelmäßige Bedarfsabfragen an den Schulen wollen wir den notwendigen Rahmen für
die sonderpädagogische Unterstützung ermitteln und schließlich herstellen.
Förderung muss besonders Kinder in benachteiligten Stadtteilen besser erreichen.

Digitale Schulen für das 21. Jahrhundert

Zwar ist in der Coronavirus-Pandemie deutlich geworden, dass Homeschooling und
digitales Lehren wie Lernen kein Selbstzweck sind, aber dennoch muss endlich der
Rahmen geschaffen werden, das digitales Lernen nicht mehr mit großem Aufwand
verbunden ist. Während an den Hochschulen digitale Lernplattformen zur
Normalität gehören, läuft in unseren Schulen vieles noch analog. Alle Schulen
benötigen flächendeckendes WLAN. Alle Endgeräte müssen mit Lizenzen ausgestattet
werden, sodass die Apps auch zuhause verwendet werden dürfen. Alle Schulen
müssen in die Lage versetzt werden, die Kompetenzbereiche des
Medienkompetenzrahmens NRW abzudecken und Lehrer*innen müssen in diesem Bereich
auch durch städtische Angebote fortgebildet werden.

Bildung ist mehr als Schule

Wir stehen für einen Bildungsbegriff ein, der weit über die Schule hinausgeht.
Vom demokratischen Lernen in Jugendverbänden, in der Lernwerkstatt Natur oder
der Weiterqualifizierung in der Volkshochschule: Bildung ist universell. Wir
begrüßen Einrichtungen wie die Junior Uni ausdrücklich und setzen uns außerdem
für eine stärkere Vernetzung zwischen Bürger*innen, Stadtverwaltung und unserer
Hochschule ein. Durch die Einführung eines separaten Schuletats wollen wir
verhindern, dass einzelne Bildungseinrichtungen gegeneinander ausgespielt werden
und die Finanzierung der Sanierungen sichern.

Gestalte mit uns die Zukunft der Volkshochschule

Auch die VHS ist für uns fester Bestandteil der Mülheimer Bildungslandschaft.
Der Bürger*innenentscheid zur Zukunft der VHS hat sich 2019 für den Standort an
der Bergstraße entschieden. Dieses Ergebnis sorgt für Klarheit, sodass wir nun
unter Einbeziehung der Bürger*innen an einer Modernisierung und Wiedereröffnung
der VHS an der Bergstraße arbeiten müssen.